Moduł I

Prowadzący: Krzysztof Sługocki

Istota i praktyka ochrony danych osobowych w szkołach/placówkach
 w perspektywie przyszłego funkcjonowania nowego Systemu Informacji Oświatowej

1.       Zakres stosowania ustawy o ochronie danych osobowych w szkole

2.       Ochrona danych osobowych w perspektywie prawa oświatowego

3.       Ochrona danych osobowych w perspektywie ustawy o Systemie Informacji Oświatowej

4.       Ochrona danych osobowych a inne wybrane akty prawa oświatowego(przepisy prawa wykonawczego)

5.       Obowiązki i prawa administratora danych

6.       Udostępnianie danych osobowych

7.       Prawa uczestnika realizacji zadań oświatowych w związku  z przetwarzaniem
 jego danych osobowych

8.       Praktyka kompletowania dokumentacji przetwarzania i ochrony danych osobowych               w podmiotach oświatowych i działania kontrolne

9.       Organizacja przetwarzania i ochrony danych osobowych w podmiotach oświatowych

Moduł II

Prowadzący: Krzysztof Sługocki

Analiza zadań i obowiązków dla podmiotów prawa oświatowego w zakresie przygotowania się  do funkcjonowania nowego Systemu Informacji Oświatowej

Nowelizacja ustawy o SIO; nowe przepisy wykonawcze

1.       Konieczność zagwarantowania bezpieczeństwa – warunki techniczne przekazywania, pozyskiwania i przetwarzania danych w SIO  – zorganizowanie „na nowo” przestrzegania prawa ochrony danych osobowych

2.       Struktura „nowego SIO” – baza danych SIO, lokalne bazy danych SIO oraz system teleinformatyczny SIO

3.       Obowiązki administratora bazy danych

4.       Procedura uzyskania dostępu do bazy danych SIO – wymóg wykonania konkretnych czynności

5.       Definicja okresu przejściowego

Moduł III

Prowadzący: Elżbieta Horbatowska, Janusz Kosałka

Czytanie raportu z ewaluacji zewnętrznej w kontekście nowego Rozporządzenia                 o nadzorze pedagogicznym (forma wykładowa)

1.       Omówienie najważniejszych zmian wynikających z nowego Rozporządzenia                         

2.       Rola Dyrektora w procesie ewaluacji zewnętrznej

3.       Odbiorcy raportu

4.       Cele raportu

Moduł IV

Prowadzący: Elżbieta Horbatowska, Janusz Kosałka

Jak pracować z Radą Pedagogiczną po otrzymaniu raportu?(forma warsztatowa)

1.       Refleksja na temat informacji zawartych w raporcie i wybór problemów (ćwiczenie)

2.       Analiza przyczyn wybranych problemów

3.       Planowanie z przyszłości – jak planować działania do realizacji dla szkoły/placówki
w dłuższej perspektywie